Ansiedade e rendemento

Ansiedade e rendemento

Ningunha emoción é por si mesma adaptativa ou desadaptativa, nin sequera a ansiedade. Nesta entrada vemos como a xestión emocional, neste caso da ansiedade, ten efectos directos sobre o rendemento académico.

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O tipo de orientación a metas

O tipo de orientación a metas

Que tipo de orientación a metas premia en maior medida os actuais sistemas educativos? Como inflúe o tipo de orientación a metas no desempeño, na ansiedade ou na actitude do alumnado? Avaliamos ben?

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Integración-Inclusión

Integración-Inclusión

Comprender as diferenzas entre integración e inclusión é un dos piares básicos para crear un clima de convivencia favorecedor para levar a cabo procesos de ensino e de aprendizaxe con éxito.

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