Seguimos atrote.

Esta entrada sérvenos para explicar cal é o noso gran compromiso, o noso fío condutor, ese que nos permitirá ter un crecemento coherente, seguro e o que xa é o noso meirande factor diferenciador con respecto a outros materiais que se usan para o mesmo fin nos centros educativos.

É moi ilusionante dispoñer desta idea global e punto de partida.

A trote xurdiu fai menos dun ano, como xa vos contei, dunha forma puramente persoal. Eu, Irene, contaba cunha serie de materiais que tiña pensado presentar dentro da miña programación para as oposicións que saísen en calquera lugar do país. O número de prazas que saíron en orientación foi cero, co que a situación se complicou. Tiña a opción de deixar a un lado totalmente esta vía ou tentar buscar unha saída profesional co traballo que xa desenvolvera. Alicia, a miña profesora nas oposicións, animoume (como xa vos contei no primeiro post) a montar unha web e sacar os meus materiais. O meu irmán, Angel e Ana ofrecéronme crear ilustracións para este material… De febreiro a maio, con horario de traballo dunhas 17 horas diarias, de luns a domingo, xa dispoñía de todo o material preparado para comercializar, con todo un sistema de apoio e acompañamento de acceso totalmente libre na web.

Sen planealo, a primeira das grandes pedras angulares de atrote xa fora decidida, abrilo a canta persoa estea interesada, sen muros nin condicións. É tanto o traballo que nos queda por facer en materia de convivencia e son tantas as novas “problemáticas” ás que estamos expostos/as que os accesos ao que son microsoluciones deben sempre permanecer abertos.

Desde entón pouco tempo tiven para contarvos como evolucionou esta empresa. O traballo segue sendo moi demandante de tempo. Este verán dediqueino, ademais da traducir toda á nosa lingua, a crear xunto con Sonia, técnica de emprego no Concello de Bueu, o Plan de empresa da trote. É un proceso moi ilusionante se se fai ben, se se responde ás preguntas con sinceridade, aínda que o nome sexa frío “Plan de empresa”… no caso de atrote é un documento totalmente íntimo co que se establecen, ademais das dificultades coas que temos que contar e as formas de superalas, os nosos soños, as nosas metas… que este ano comezaron a tomar forma, a nacer…

Temos xa aos nosos dous protagonistas, Martina e Felipiño e deseñada a forma na que van crecendo desde o nacemento ata a adolescencia… Ambos son o fío condutor de atrote, o que nos dotará desa coherencia, e quen acompañará, dando seguridade, a alumnos e alumnas que pasan polas diferentes etapas no noso sistema educativo. Cada un dos cadernos, ademais de ir adaptando o seu deseño interior ás diferentes competencias de cada un dos cursos, dando pequenos pasos cara a unha independencia segura e responsable, vai ir presentando aos nosos dous protagonistas, modelos de comportamento asertivo, feministas, que contarán as súas historias e formas de resolvelas… que se converterán (esperamos) nun apoio para o crecemento seguro de alumnos e alumnas, que educarán ás familias para ir cedendo responsabilidades aos seus fillos e fillas e que contará con toda unha serie de recursos en paralelo para que educadores e educadoras dispoñan de materiais para intensificar o traballo naqueles temas que sexan demandados polo seu alumnado.

A non permanencia do formato é o que en maior medida ilusiónanos, o feito de ser unha axenda coa que alumnos e alumnas van crecendo e que curso a curso tense que redeseñar é o que máis viva e adaptable fai esta idea ás diferentes idades e aos cambios que ocorran a nivel sociocultural.

Martina e Felipiño son o noso gran fío condutor, son o autoconcepto da trote, o instrumento para que alumnos e alumnas identifíquense, soñen, aprendan, planeen, sigan, avalíen os seus logros, adquiran competencias sociais e emocionais e desenvolvan un pensamento crítico, propio, seguro… Con este post preséntovos á intrépida e atrevida Martina e ao reflexivo e soñador Felipiño, grandes amigos que irán crecendo e afrontando os desafíos propios de cada idade.

Ilusionante, verdade?.

Cóntovos en próximos posts que cadernos temos xa para o próximo curso e cales son, a grosso modo, os seus contidos… a forma na que imos a operativizar toda esta teoría na práctica.

Ata o domingo que vén!!

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies